INTEGRANTES




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)


TUTOR: JOSE JULIAN ÑAÑEZ
EPISTEMOLOGÍA







Trabajo Colaborativo 1






WILFER RICARDO BAYONA BAYONA

CARLOS NEIRO LOPEZ

NICOLAS QUINTERO AMAYA

MARIO BUSTOS BAQUERO

EDGAR ORDUÑA BALAGUERA

                                                                                                                                




Octubre de 2012

MAPA CONCEPTUAL


GLOSARIO



EPISTEMOLOGIA: es el método, forma o disciplina para estudiar el conocimiento humano y el modo en que este desarrolla su actuar justificando cada uno de estos, por lo que consecuentemente indicara también las causas de dicho conocimiento.
METODOLOGIA: es una serie de procedimientos que rigen un estudio o investigación, para más adelante determinar cuál es el idóneo o sistematizarlos para cumplir con el objetivo.
PARADIGMA: es un modelo de pensamiento del ser humano, por ejemplo en un momento de la historia la sociedad entiende al mundo de una u otra forma.
TEORIA: es un planteamiento fundado en investigaciones realizadas  bajo experimentos y estudios de algo en particular.
SUJETO: es un ser consiente y a cargo de sus actos voluntariamente, pero que en otras circunstancias está bajo unos condicionamientos externos a él.
OBJETO: Considero objeto de acuerdo al contexto en el cual se emplee la palabra, pues en este caso diría q es aquellos que se puede percibir a través de algunos de nuestros sentidos, los clasifico en materiales los que poseen materia y los abstractos como los conceptos que tenemos de algo o alguien en concreto.
CIENCIA: es  un conjunto de conocimientos que se adquieren después de minuciosos procedimientos  de estudios.
CONOCIMIENTO: es la acumulación de representaciones abstractas que poseen los seres sobre un aspecto de la realidad.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es la acción y efecto de conocer y para ello utiliza estudios basados en el método científico que lo que hace es percibir y explicar por qué se dan las cosas, utilizando metodologías e instrumentos con el debido y necesario avance tecnológico.

¿DE QUÉ MANERA NOS INTERPELA COMO SUJETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TÉCNICA, CUANDO EN ALGUNAS OPORTUNIDADES LOS FINES COMPROMETEN LOS VALORES Y PRINCIPIOS ÉTICOS?



Entre los problemas que el hombre ha tenido que enfrentar, y que han  motivado el cuestionamiento moral de la ciencia, la tecnología y sus resultados se encuentran:

1.            El daño ocasionado al hombre por algunos productos científicos y el uso de la ciencia con fines políticos, ideológicos y militares contrarios a los designios humanistas que siempre se le habían atribuido. Esto ha conducido a la pérdida de la ingenuidad de la sociedad occidental con respecto a la ciencia, la tecnología y el uso social del conocimiento, y ha provocado la preocupación por la pertinencia moral de esas actividades humanas y sus productos.

2.            La entrada de la ciencia, en la segunda mitad del siglo XX con la revolución científico técnica, como resultado del desarrollo de nuevas tecnologías y modos de apropiación de los conocimientos, en un nivel de profundidad y alcance, que ha superado los límites del conocimiento de milenios. El hombre ha sido colocado ante incertidumbres existenciales que tienen su origen en el conocimiento que la ciencia aporta y las prácticas que la tecnología hace posible. Esto incluye el propio hombre y la Naturaleza en su conjunto.

El desarrollo científico-tecnológico, los avances en las modernas tecnologías de la información, simultáneamente, ese conocimiento nos permite trabajar hoy con niveles básicos de la estructura de la materia y la vida; y convertir a la naturaleza en objeto de trabajo a escala planetaria. Estos factores, que hacen de la sociedad actual una sociedad basada en el conocimiento; permite transformaciones profundas del sistema de la naturaleza, que los riesgos de destrucción marchan de la mano con nuestra capacidad incrementada de creación.


El debate actual acerca de la relación ética, ciencia y tecnología, parte del supuesto de que la ética está por encima, y es la que tiene que guiar a la ciencia y a la tecnología en su capacidad de servir al desarrollo del hombre. Se reconoce que la ciencia y el desarrollo tecnológico brindan los medios y el conocimiento para construir grandes sistemas informáticos, pero es la ética la que juzgará si es legítimo o no el aplicarlos o desarticularlos. El efecto es que la ciencia y la tecnología no son neutras ni en los usos que se le pueda dar, ni en los medios que utiliza para alcanzar sus fines, que es el conocimiento.
  

 Es necesario que existan dichos avances en la ciencia y la técnica de esta forma evolucionamos tecnológicamente o si hablamos en el campo de la medicina logramos curas, pero existen ciertos limites cuando dichos fines comprometen los valores o los principios éticos de cada Ser Humano, es claro que el Ser Humano debe primar, no colocar en riesgo que para el logro o avance científico esto se posible, es deber del Estado propender por medio de su organización establecida para tal fin el cumplimiento de estos limites en la búsqueda o avancé científico.